11月6日下午，馬克思主義學(xué)院召開(kāi)校督導(dǎo)聽(tīng)課集中反饋會(huì)，學(xué)院全體教師參會(huì)。校督導(dǎo)組成員、副教授謝華作聽(tīng)課情況反饋，并就思政課建設(shè)提出改進(jìn)建議。

10月27日至11月6日，謝華對(duì)學(xué)院全體專任教師的思政課堂進(jìn)行了全覆蓋聽(tīng)課督導(dǎo)。會(huì)上，謝華結(jié)合教師課堂典型場(chǎng)景，肯定了各教研室集體備課成果及全體思政課教師的教學(xué)常規(guī)表現(xiàn)。同時(shí)針對(duì)教師在理論功底、歷史文化素養(yǎng)、學(xué)情研究等方面的不足，建議教師課外加強(qiáng)閱讀積累，課中融入鮮活案例，通過(guò)深入淺出的講授增強(qiáng)課堂引領(lǐng)力、說(shuō)服力與感染力。

反饋結(jié)束后，馬院主任廖文麗代表全院教師表態(tài)，將從三方面改進(jìn)思政課建設(shè)：一是結(jié)合黨的創(chuàng)新理論拓展思政課廣度與深度；二是結(jié)合學(xué)生專業(yè)探索"職業(yè)味思政課"建設(shè)路徑；三是結(jié)合自身風(fēng)格打造學(xué)生喜愛(ài)的思政課堂。

本次集中聽(tīng)課與反饋，是校系二級(jí)督導(dǎo)深入課堂診斷指導(dǎo)的具體實(shí)踐，為學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式提供了基層調(diào)研支撐，也為思政課建設(shè)精準(zhǔn)發(fā)力明確了方向。（文/莫文艷 ?劉佳英? 圖/劉佳英）